Desde la semana pasada han sido tomadas las instalaciones de la Universidad de San Carlos de Guatemala y algunos centros universitarios departamentales, entre ellos en Centro Universitario de Occidente –CUNOC-, en demanda de 18 peticiones que están siendo negociados por el Colectivo Estudiantil Universitario –CEU- con el Consejo Superior Universitario –CSU-, movimiento al cual se adhirieron otras organizaciones estudiantiles, la AEU, el Sindicato de Trabajadores de la USAC y el Sindicato de Docentes e Investigadores de la USAC.
El 1 de agosto se tomaron las instalaciones del CUNOC en Quetzaltenango, por un grupo de estudiantes que se sumó a la protesta de la USAC central y posteriormente algunas asociaciones estudiantiles y la AEUO manifestaron que apoyaban el movimiento sin tomar otras medidas más que informar en redes sociales y físicamente frente a las instalaciones del centro.
Vale la pena mencionar que dentro de los 18 puntos que dieron inicio a la toma de la USAC y los Centros Universitarios, al CUNOC le afectan solamente 6, y existen otros más que no están siendo objeto de la negociación con el CSU y que si son necesarios ya que hay la realidad de los Centros Universitarios es distinta a la del campus central.
Para comenzar el CEU está pidiendo que no se aumente la cuota del Examen de Orientación Vocacional, Pruebas de Conocimientos Básicos y Pruebas de Conocimientos Específicos, que son realizados por el SUN (Sistema de Ubicación y Nivelación), programa que se desarrolla únicamente en el campus central y en Quetzaltenango, ya que en los otros centros se encarga el personal de la capital de hacer dichas pruebas, en la USAC central éste departamento pertenece a la Dirección General de Docencia, pero en el CUNOC el programa es autofinanciable porque no se tiene asignación presupuestaria para su funcionamiento.
Otra de las peticiones es que el Programa Académico Preparatorio (PAP) no aumente las cuotas, éste es un programa que se ha bautizado como el año cero porque los aspirantes asisten a clases un año y ayuda a nivelar a quienes no aprueban los exámenes de admisión. Los estudiantes en su mayoría no aprueban los exámenes de admisión porque vienen mal desde el nivel medio lo cual es un problema del Ministerio de Educación y no de la Universidad de San Carlos, aprovecho para hacer la observación de que ambos programas el SUN y el PAP no están dirigidos a estudiantes de la USAC sino a aspirantes, que aún no son parte de la universidad.
Lo ideal es que los Centros Universitarios Regionales o de cada departamento, incluyan también las peticiones que ayudarán a mejorar las condiciones de los estudiantes de cada una de las divisiones, como infraestructura, mobiliario, equipamiento igual al que tienen las mismas carreras en la USAC y sobre todo en el caso del CUNOC, la asignación de un presupuesto de acuerdo a las necesidades y demandas estudiantiles ya que a la fecha el centro atiende a más estudiantes que algunas facultades y tiene menos asignación presupuestaria, esto para que la lucha realmente sea por una equidad dentro de la USAC y no solo por los intereses de algunos sectores.